4~5등급 학생에게 콴다수학코치는 꼭 필요한 솔루션이에요

부산 수영구 즐거운수학학원, 백현정 선생님

학원소개? 천안 LAB수학

천안 LAB수학은 양철환 선생님이 20년간 운영하고 있는 학원입니다. 서울대합격생을 엄청 많이 배출해냈어요. 줄글로 이어지는 인트로가 들어간다 세네 줄 정도 들어가면 적절하지 않을까 여기 할 말이 얼마나 많을까 글쎄 저도 잘 모르겠네요? 그래도 네줄 이상은 되어야 뭔가 섹션을 따로 빼 준 이유가 있을 것 같다는 생각이 듭니다 ㅎ_ㅎ_ㅎ

Q. 안녕하세요. 선생님 소개 부탁드립니다.

안녕하세요. 대치동 수학강사 백현정입니다. 토모수학, 대치 예섬 등에서 수업을 하다 현재는 콴다일로학원 대치본점 대표 강사로 있습니다.


Q. 콴다수학코치 언제부터 쓰셨나요?

콴다일로 대치본점에서는 제가 합류하기 전부터 콴다수학코치 시스템을 전면 도입하고 있었습니다. 콴다일로에 합류한 첫 날부터 지금까지 약 3개월 정도 콴다수학코치를 활용하여 수업을 진행하고 있습니다.


Q. 콴다수학코치, 실제로 어떻게 활용하고 계신가요?

이전 학원에서도 판서식 수업 2시간 진행 - 복습 클리닉 진행하는 방식으로 수업을 했었습니다. 지금 콴다일로에서도 동일한 구성으로 수업을 진행하고 있습니다. 대신 복습 클리닉을 콴다수학코치로 하고 있죠.

클리닉 수업은 선생님 입장에서 준비할 거리가 정말 많아요. 아이들마다 이해한 내용, 수준, 현재 상태가 모두 다르기에 모든 학생에게 맞춰서 클리닉을 하기엔 사실상 불가능했습니다. 이전 학원에서는 데일리 테스트를 보게 하고 오답 문제만 봐줘도 하루 수업이 거의 끝났어요. 다른 친구 봐줄 때 아이들 학습 분위기 잡기 어려웠고 매번 질문하는 친구만 질문하는 것처럼 아이들 집중도가 많이 떨어지는 게 아쉬웠어요.

콴다수학코치는 학생마다 본인에게 맞는 속도, 난이도로 개별 클리닉이 가능하다는 점이 가장 좋았습니다. 더 놀라웠던 건 제가 편한 것보다, 아이들이 ‘낯설지만 좋아요’ 라고 말해준다는 점인데요. 아이들 입장에서 주어진 문제수는 늘었고, 해야 하는 학습량도 늘었는데도 아이들의 평이 좋고 잘 따라온다는 점이 가장 놀라웠습니다. 학생 스스로 판서식 수업만 들을 땐 받아쓰기 하듯 받아 적고 넘어가기 쉬운데, 오답과 본인 약점을 짚고 무조건 더 풀게해준다는 점이 더 좋다고 이야기하더라고요.


Q. 아이들이 공부를 더 많이 하는 것을 좋아한다니 너무 신기하네요. 반면 새로운 학습 방식에 대한 학부모님들 반응은 걱정되는데, 어떠셨나요?

학생 모두가 다같이 저를 바라보고 진도를 나가는 것이 아니라 각자 속도에 맞춰서 하다보니 속도가 느린 학생은 다른 학생과 진도를 맞추기 어려운 부분도 있어요. 그렇다보니 일정 수준 이상 선행 진도를 나가고 싶은 학부모님들은 걱정하시는 경향이 있습니다. 몇몇 학부모님들은 콴다수학코치로 모든 걸 자동화하고 강사는 수업에서 빠지는 형태로 종종 오해하세요.



Q. 안녕하세요. 선생님 소개 부탁드립니다.

안녕하세요. 대치동 수학강사 백현정입니다. 토모수학, 대치 예섬 등에서 수업을 하다 현재는 콴다일로학원 대치본점 대표 강사로 있습니다.


Q. 콴다수학코치 언제부터 쓰셨나요?

콴다일로 대치본점에서는 제가 합류하기 전부터 콴다수학코치 시스템을 전면 도입하고 있었습니다. 콴다일로에 합류한 첫 날부터 지금까지 약 3개월 정도 콴다수학코치를 활용하여 수업을 진행하고 있습니다.


Q. 콴다수학코치, 실제로 어떻게 활용하고 계신가요?

이전 학원에서도 판서식 수업 2시간 진행 - 복습 클리닉 진행하는 방식으로 수업을 했었습니다. 지금 콴다일로에서도 동일한 구성으로 수업을 진행하고 있습니다. 대신 복습 클리닉을 콴다수학코치로 하고 있죠.

클리닉 수업은 선생님 입장에서 준비할 거리가 정말 많아요. 아이들마다 이해한 내용, 수준, 현재 상태가 모두 다르기에 모든 학생에게 맞춰서 클리닉을 하기엔 사실상 불가능했습니다. 이전 학원에서는 데일리 테스트를 보게 하고 오답 문제만 봐줘도 하루 수업이 거의 끝났어요. 다른 친구 봐줄 때 아이들 학습 분위기 잡기 어려웠고 매번 질문하는 친구만 질문하는 것처럼 아이들 집중도가 많이 떨어지는 게 아쉬웠어요.

콴다수학코치는 학생마다 본인에게 맞는 속도, 난이도로 개별 클리닉이 가능하다는 점이 가장 좋았습니다. 더 놀라웠던 건 제가 편한 것보다, 아이들이 ‘낯설지만 좋아요’ 라고 말해준다는 점인데요. 아이들 입장에서 주어진 문제수는 늘었고, 해야 하는 학습량도 늘었는데도 아이들의 평이 좋고 잘 따라온다는 점이 가장 놀라웠습니다. 학생 스스로 판서식 수업만 들을 땐 받아쓰기 하듯 받아 적고 넘어가기 쉬운데, 오답과 본인 약점을 짚고 무조건 더 풀게해준다는 점이 더 좋다고 이야기하더라고요.


Q. 아이들이 공부를 더 많이 하는 것을 좋아한다니 너무 신기하네요. 반면 새로운 학습 방식에 대한 학부모님들 반응은 걱정되는데, 어떠셨나요?

학생 모두가 다같이 저를 바라보고 진도를 나가는 것이 아니라 각자 속도에 맞춰서 하다보니 속도가 느린 학생은 다른 학생과 진도를 맞추기 어려운 부분도 있어요. 그렇다보니 일정 수준 이상 선행 진도를 나가고 싶은 학부모님들은 걱정하시는 경향이 있습니다. 몇몇 학부모님들은 콴다수학코치로 모든 걸 자동화하고 강사는 수업에서 빠지는 형태로 종종 오해하세요.

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